Så er der endnu en gang gået et år og tiden er inde til at gøre status. Det plejer skolebestyrelsen hvert år at gøre i sin beretning. I år har vi valgt ikke at offentliggøre beretningen på et forældremøde, i det vores erfaringer siger os, at der ikke kommer særligt mange til mødet. Skolebestyrelsen vil derimod lægge beretningen ud på skolens hjemmeside og på skolens kontor. For at sikre at så mange får mulighed for at kende til beretningen, vil skolebestyrelsen ligeledes nedenfor komme med et kort resumé.

Beretning 1. april 2003 - 31. marts 2004. - Resumé.

Skolebestyrelsen valgte i det forgangne år at prioritere følgende arbejdsområder: Principgennemgang, Sund skole, Byggeriet og Skole/hjem samarbejdet.

Skolebestyrelsen brugte rigtig megen tid på redigering af skolens principper. Det var svært, fordi et princip skal formuleres således, at det ikke kan misforstås, men samtidigt må det ikke formuleres så stramt, at det fastlåser skolens ledelse i deres daglige arbejde, så de ikke kan løse de problemer, som opstår hen ad vejen. Det var en meget svær balance.

Følgende principper er blevet revideret: Princip for afholdelse af lejrskoler, princip for sponsorering, princip for skolebestyrelsens gaver i forbindelse med mærkedage, princip for godkendelse af undervisningssystemer, princip for vikardækning, princip for økonomi ved skolefest og princip for skole/hjem samarbejdet.

Der skal ikke herske nogen tvivl om, at princippet for skole/hjem samarbejdet har taget langt de fleste ressourcer. Skolebestyrelsen afholdte et fælles møde med forældre og lærere omkring princippet. Mødet blev afholdt som café-møde. Forslagene herfra er blevet indarbejdet i det nye princip.

Alle vedtagne principper vil blive lagt ud på skolens hjemmeside hurtigst muligt.

I forbindelse med vores indsatsområde Sund skole arbejdede skolebestyrelsen med spisekulturen for 0 - 3. årgang. Det resulterede i et forsøg, hvor man startede spisepausen 11.15 i stedet for 11.20. En pædagog fra SFO kom ind i klassen kl. 11.15. Læreren og pædagogen udvekslede her aktuelle hændelser omkring klassen og enkeltelever.